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Représentation de la formation : Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative

Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative

Formation à distance
Accessible
Durée : 26 heures
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Durée :26 heures
Net de TVA
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Formation créée le 02/07/2025. Dernière mise à jour le 11/07/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Nb : Les prix indiqués sont des prix TTC (HT). 26 heures de formation, dont 14h de modules e-learning interactifs, 5h de modules asynchrones (QCM guidé, journal de bord réflexif, cas pratiques et défis de prompt engineering) et 7h d’accompagnement individuel en visioconférence avec votre formateur/trice ( visios individuelles personnalisées, simulation orale finale et accompagnement de projet avec retour personnalisé). Pour offrir une formation 100 % personnalisée, nous avons conçu ce programme selon le principe du Blended Learning, en combinant une plateforme e-learning accessible avec un accompagnement individuel.

Objectifs de la formation

  • Définir la stratégie d'implémentation de l'intelligence artificielle générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants d'IA Générative (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d'en dégager un plan stratégique d'intégration et d’installation des outils d'IA Générative sur le poste de travail.
  • Utiliser de manière optimale les outils d'IA Générative en vue de créer des contenus rédactionnels et visuels adaptés à la demande initiale, accessibles aux personnes en situation de handicap et évitant tout risque de violation de la confidentialité des données dans un contexte professionnel.
  • Évaluer et solutionner les problématiques éthiques et règlementaires liées à l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle générative afin de créer des contenus respectant le cadre de l’IA Act, et le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD).

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Les salariés et demandeurs d’emploi du secteur tertiaire dont le métier inclue la production de contenus rédactionnels (emails, notes de synthèse, rapports, comptes-rendus., articles..) ou visuels (publications réseaux sociaux, images, sites internet...).
  • La formation est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels exerçant dans les domaines de l'assistanat, du secrétariat, du marketing, de la communication, des ressources humaines et du juridique.
Prérequis
  • Il est préférable d'avoir une première expérience dans le monde professionnel ainsi qu'une familiarité avec l'utilisation d'Internet

Contenu de la formation

  • C1 : Définir une stratégie d’implémentation de l’IA Générative sur le poste de travail
    • Contenu :
    • Analyse du contexte et des besoins métiers Identification des tâches optimisables par l’IA Choix des outils adaptés selon les cas d’usage
    • Méthodologie :
    • Études de cas sectorielles Travail collaboratif sur des scénarios d’entreprise
  • C2 : Rédiger un prompt optimal en s’appuyant sur les techniques de Prompt Engineering
    • Contenu :
    • Introduction au prompt engineering Structure d’un prompt efficace (exemples et contre-exemples) Affinage et reformulation selon les objectifs
    • Méthodologie :
    • Exercices de rédaction de prompts sur différents outils (ChatGPT, Midjourney...) Ateliers de mise en pratique sur cas concrets
  • C3 : Garantir la confidentialité des données dans l’usage de l’IA Générative
    • Contenu :
    • Règles RGPD et responsabilités liées à l’usage de l’IA Identification des risques de sécurité et bonnes pratiques Gestion du consentement et anonymisation des données
    • Méthodologie :
    • Études de jurisprudence et simulateur RGPD Quizz de validation des acquis
  • C4 : Produire des contenus accessibles et inclusifs
    • Contenu :
    • Accessibilité numérique (visuelle, cognitive, motrice) Représentation équitable dans les contenus Détection et correction des biais dans les productions IA
    • Méthodologie :
    • Analyse de contenu, atelier de création inclusive Exercices pratiques avec retours personnalisés
  • C5 : Optimiser les contenus générés grâce à l’IA Générative
    • Contenu :
    • Techniques d’amélioration du style, de la structure, et de la lisibilité Détection d’erreurs et vérification de la cohérence Outils d’évaluation de la qualité de texte/image
    • Méthodologie :
    • Comparatif entre texte brut et version optimisée Travaux dirigés sur des productions IA réelles
  • C6 : Appliquer les principes du RGPD et de l’IA Act à l’usage de l’IA Générative
    • Contenu :
    • Analyse de l’empreinte carbone des outils IA Sélection de solutions écoresponsables Réflexion éthique sur les usages et impacts sociétaux
    • Méthodologie :
    • Débat éthique, étude d'impact environnemental Projet de fin sur une solution IA responsable
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de FEEIM est sélectionnée avec soin afin d'offrir la meilleure qualité de formation professionnelle sur le marché.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Signature de la feuille de présence.
  • Formulaire d'évaluation de la formation : préformation, mi-parcours, à chaud et à froid
  • QCM de début de formation
  • QCM au cours de formation
  • Attestation de fin de formation précisant les compétences acquises.
  • QCM de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Documents et supports de la formation mis à disposition du candidat.
  • Exercices divers, cours et application du cours.
  • Exercices pratiques en cours de formation et en fin de formation évalués par le formateur.
  • 1 journal de bord réflexif
  • 1 défi de prompt engineering

Lieu

En télé-présentiel En télé-présentiel

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Selon l'handicap de l'apprenant, notre équipe et dans certain cas, avec la coordination avec l'Agefiph, met en place les pratiques et les dispositifs qui permettent aux personnes en situation de handicap de suivre la formation dans les meilleures conditions possibles.